Envio e formatação para os artigos completos

Olá!
O II Seminário Nacional da Licenciatura em Teatro/UFSM informa acerca da publicação dos resumos e encaminhamento do artigo completo.
1. Todos os resumos apresentados serão publicados on-line. Estamos em processo junto ao site da UFSM. Em breve encaminharemos o link.
2. Conforme indicado, foram aceitos resumos com caráter de artigo e de relato. Porém os trabalhos completos para publicação devem atender às normativas de artigo científico.
3. Os artigos completos devem ser encaminhados até o dia 20 de novembro de 2012, eles serão submetidos à Comissão Avaliadora e somente os aprovados serão publicados.
4. Os trabalhos completos devem ser encaminhados conforme as normas abaixo. Qualquer dúvida estaremos a disposição.
Mais uma vez agradecemos a participação de todos.

Diretrizes para Autores

Formatação geral:

Papel A4, margens de 2 cm; no corpo do texto, utilizar fonte Arial tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5 , texto com alinhamento justificado, com recuo de primeira linha de 1,25 cm. Utilizar a nova ortografia e indicar em nota de rodapé a manutenção de ortografia original em citações, exemplos, etc.

Título do texto: em negrito, somente a primeira letra em maiúscula; centralizado; fonte Arial, tamanho 12;

Nome do (s) autor(s): um espaço abaixo (pule uma linha) do título geral (sem negritos ou itálicos), alinhado à direita, seguido da filiação institucional (apenas sigla) entre parênteses. As especificações da filiação devem vir em nota de rodapé numerada: Pesquisador do Grupo X; Professor do Departamento Z; Graduando/Mestrando/Doutorando do Curso ou Programa de Pós-Graduação Y; Bolsista Capes, PIBID, fipe, por exemplo. Ou prof. de artes cênicas/ Escola Vitor Miguel/ Pref. Florianópolis. Após a especificação, mencionar endereço eletrônico: E-mail: fulano@xxxx.com;

Resumo: (antecedido pela expressão Resumo em itálico, seguida de dois pontos): com até 100 palavras, espaço, abaixo do(s) nome do(s) autor(es); justificado; espaçamento entre linhas simples, sem adentramento de parágrafo, sem citações, destacando objeto, metodologia/inscrição teórica e resultados. O resumo que estará no artigo pode conter modificações em relação ao resumo enviado anteriormente;

Palavras-chave: (antecedidas pela expressão Palavras-chave em itálico, seguida de dois pontos): um espaço abaixo do resumo (pule uma linha); no mínimo 3 e no máximo 5 palavras separadas por ponto e vírgula; alinhamento justificado;

O texto deve iniciar duas linhas abaixo (pule 2 linhas) das Palavras-chave.

Notas de rodapé: usar notas de rodapé, e não notas de fim. Fonte Arial, tamanho 8, justificado, espaço simples entre linhas. As notas iniciais, que acompanham informações sobre o(s) autor(es) ou notas sobre informações gerais do trabalho devem ser representadas pelo símbolo do asterisco (*);

Subtítulos: em negrito, alinhados à esquerda, apenas as iniciais de subtítulos devem estar em maiúsculas;

Citações diretas com mais de 3 linhas: em parágrafo distinto (em bloco), alinhamento justificado e recuo à esquerda em 2 cm, espaçamento entre linhas simples, fonte arial, tamanho 10, sem aspas ou itálicos. A autoria da citação deve ser indicada em letras maiúsculas entre parênteses: (AUTOR, ano, página. EX: SAUSSURE, 1916, p. 50);

Citações diretas com menos de três linhas: no corpo do texto, entre aspas. A autoria deve ser indicada como segue: Saussure (1916, p. 50) ou (SAUSSURE, 1916, p. 50);

As referências (antecedidas pela expressão Referências – em negrito, alinhada à esquerda, espaçamento entre linhas simples) das obras/materiais citados no decorrer do texto devem ser apresentadas no final, em ordem alfabética (no geral) e cronológica (títulos de obras de um mesmo autor), com os títulos em negrito (e não os subtítulos), sem adentramentos. Repetição de autor deve ser indicada por seis traços seguidos de ponto. Tradução deve ser indicada pela expressão “Traduzido por”. Exemplos:

ORLANDI, Eni P. Interpretação: Autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico. Petrópolis: Vozes, 1996.

______. Análise de discurso: Princípios e procedimentos. 3. ed. Campinas, SP: Pontes, 1999

HAROCHE, Claudine. Fazer dizer, querer dizer. Traduzido por E. P. Orlandi. São Paulo: Hucitec, 1992.

LACAN, Jacques. Seminario 5. Las formaciones del inconsciente. Clase 4 (27 nov. 1957) Traduzido por R. E. Rodriguez Ponte. Psikolibro: 2007. Disponível em:

<http://www.4shared.com/file/16435439/40973c9e/Lacan_Jacques__Obras_Completas.html> Acesso em: 20.mai.2007.

Figuras, tabelas, quadros, esquemas devem ser nomeados e, conforme o caso, vir acompanhados rigorosamente das fontes, que devem ser mencionadas abaixo: Figura 1 – Representação analítica dos textos x; Figura 2 – Capa da obra X, ed. X; Figura 3 – Foto de cena urbana; Fonte: Acervo pessoal do autor; Fonte: Adaptado de: Ribeiro, 2009, p. 10;

Imagens, além de estarem dispostas no texto (preferencialmente em tabela não aparente para evitar deslocamentos indevidos), devem ser enviadas em arquivo digital separado, no formato .jpg ou .gif, com até 800 kb cada uma.

Atenciosamente,
Comissão Avaliadora

Na reta final...

No dia 03 de outubro o espetáculo "Zero" Mevitevendo (SP) emocionou a todos, o Teatro Treze de Maio estava com a casa lotada e uma plateia muito satisfeita, não seria para menos, o espetáculo deixou muitos espectadores encantados, com o belíssimo trabalho com bonecos, realizado pela Cia Mevitevendo de São Paulo, que é composta por Cleber Laguna, Marcia Fernandes e Tarcísio Brum.

Espetáculo "Zero" Mevitevendo (SP)

 

Espetáculo "Zero" Mevitevendo (SP)

O II Seminário de Licenciatura em Teatro contou com mais um maravilhoso espetáculo em sua programação: "Baden Baden" UDESC (SC), a apresentação aconteceu no dia 04 de outubro no Caixa Preta/CAL, mais uma vez, outra apresentação lotada, por sinal foi a primeira vez que "Baden Baden" foi apresentado para tantas pessoas, com certeza um fato para deixar todos da equipe do II Seminário Nacional de Licenciatura orgulhosos pela mobilização de tanta gente nos espetáculos.

Espetáculo "Baden Baden" UDESC (SC)

Espetáculo "Baden Baden" UDESC (SC)

Espetáculo "Baden Baden" UDESC (SC)

Para o encerramento do II Seminário Nacional de Licenciatura em Teatro, o espetáculo "Amanheceu" (RJ), às 20h 30, no Espaço Cultural Victório Faccin.

Espetáculo: "Amanheceu" (RJ).

As aventuras continuam...

Na terça-feira, dia 02 de outubro, ocorreram os grupos de trabalho “Comunidade, Memória e Teatro” e “Novas Metodologias para a Educação em Teatro” durante o período matutino e pela tarde tivemos a segunda mesa de debates “Metodologias do Ensino do Teatro”, coordenada pelo prof. André Rosa e que contou com a participação de Pedro Alcântara Gil (UFRGS), Paulo Massaro (USP), Marcelo Pereira (UFSM), Amauri Antunes (IFSC) e Fabiane Tejada (UFPEL).

Neste dia, o evento contou com a apresentação “Um amigo diferente”, com o grupo de alunos do Ensino Fundamental e Médio da Escola Estadual de Educação Especial Reinaldo Cóser , sob direção do prof. Oneide da Silva dos Santos, que após a apresentação proferiu um depoimento contextualizando a dura realidade da escola pública brasileira e expondo os desafios da educação.

Seguindo o intenso programa de atividades, na quarta-feira, dia 03 de outubro, ocorreram as apresentações nos grupos de trabalho “Educação Estética e Contemporaneidade” e “Currículos e Formação do Educador em Teatro” durante a parte da manhã e as oficinas de formação em teatro para professores da Rede Pública de Ensino de Santa Maria, através do Projeto PIBID, nas escolas Edna May Cardoso e Edson Figueiredo, durante o período vespertino.

Colégio Estadual Profa. Edna May Cardoso.

EEEF General Edson Figueiredo.

E a noite, o seminário deu início a programação dos espetáculos que vieram compor a programação do evento.

O espetáculo “Zero”, do grupo Mevitevendo, composto pelos artistas Cleber Laguna, Márcia Fernandes e Tarcísio Brum, emocionou o público presente, que participou do debate, mediado pelo prof. Paulo Márcio, e deixou depoimentos emotivos acerca do trabalho visto. Um belíssimo e poético trabalho. A equipe do II Seminário Nacional da Licenciatura em Teatro agradece imensamente a estes artistas.

Espetáculo: "Zero" Mevitevendo (SP).

As atividades não pararam por aí, hoje nosso evento realizou a terceira e última mesa de debates, coordenada pelo prof. Pablo Canalles, com o tema “Encenações e Processos Criativos”, composto pelos artistas e pesquisadores, Adriana Jorgge, Juliana Ferrari, Vicente Concílio e Camila Borges.

Seguindo a programação, no período da tarde, o grupo Mevitevendo realizou a oficina “O ator e as formas animadas” e a artista Juliana Ferrari realizou “Do bigode de Dali: o sonho e a materialização de formas inconscientes no processo de criação cênica”, ambas muito prestigiadas pelos participantes.

Oficina: "O ator e as formas animadas".

O evento não para!

Em seguida, apresenta-se no anfiteatro Caixa Preta, o espetáculo “Baden Baden”, com direção de Vicente Concílio, e elenco de alunas de Artes Cênicas da UDESC.

Primeiro dia do Seminário

Alunos da UFPEL chegando cedo para o credenciamento

Na manhã de ontem (01/10) tiveram início as atividades do II Seminário de Licenciatura em Teatro da UFSM, que este ano assume caráter Nacional, reunindo estudantes, professores, pesquisadores em teatro e público em geral vindos de diversos locais do país. O Seminário conta esse ano com mesas de discussão, workshop, Grupos para exposição e discussão de pesquisas, intervenções artísticas e espetáculos nacionais e locais, e tudo isso gratuitamente!

O primeiro dia deste grande encontro, que este ano problematiza a questão “Que Educador em Teatro Desejamos”, começou bem cedo aqui no CAL (Centro de Artes e Letras da UFSM) e se estendeu até o anoitecer contando com intensas atividades diversificadas, garantindo que ninguém ficasse parado e pudesse realmente dar início a esta vivência para troca, experimentação e elaboração de um “pensar” sobre a arte de fazer teatro.

Workshop "Processos Criativos em Teatro - para atores e não atores"

Logo cedo, as “caravanas” começaram a chegar e foram recepcionadas por um grupo de alunos e professores da UFSM “equipados” de largos sorrisos e grande disposição para conduzir e acomodar os recém chegados, mas acomodar não seria bem o termo, já que a programação não está dando folga pra ninguém.

Workshop "Processos Criativos em Teatro - para atores e não atores"

Em seguida ao credenciamento dos participantes, inicia o workshop “Processos Criativos em Teatro – para atores e não atores” ministrado pelo Prof. Amauri Antunes (IFSC). Pausa para o almoço (porque ninguém é de ferro) e a tarde segue com a Mesa 1 “Teatro, Escola e Forma(Ação)” mediada pela Profª. Candice Lorenzzoni (Coordenadora do curso de Licenciatura em Teatro da UFSM), contando com a presença dos Professores Sérgio Lulklin (UFRGS), Laila Souto (UFSM), Mônica Bonatto (Colégio Aplicação/UFRGS) e Fátima Marques (8º CRE).

Mesa 1 "Teatro, Escola e Forma(Ação)"

E pra encerrar as atividades deste primeiro dia, o público e transeuntes do hall do CAL foram surpreendidos pelas Intervenções dos grupos EMAET, aqui de Santa Maria, e do experimento teatral Woyzeck dos alunos do 1º semestre da Licenciatura em teatro da UFSM.

Intervenção do Grupo EMAET no hall do CAL

Tá bom, ou quer mais? Pois, tem mais!

Hoje o dia segue no mesmo ritmo. Pela manhã dois grupos para exposição e discussão de pesquisas em teatro estão ocorrendo nas salas do CAL: GT1-Comunidade, Memória e Teatro (sala 1321) e GT2-Novas Metodologias para a Educação em Teatro (sala 1227). E mais à tarde (14h) a segunda Mesa “Metodologias do Ensino do Teatro” acontecerá no Auditório “AudiMax” no Centro de Educação (UFSM).

E não para por aí não. A semana segue recheada de atividades! Confira a programação completa aqui, escolha o que mais lhe apetecer e prestigie!